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名师引领 携手共进
发布时间:2020-10-28   点击:   来源:原创   录入者:杨雨竹

  为提升教师专业素养,提高教师教育教学水平,搭建一个互相交流、探讨、展示的平台,2020年10月28日上午,常州市高中政治名师工作室研讨活动在威廉希尔500 拉开帷幕。上午九时许,田家炳高级中学方圆老师开设《坚持两点论与重点论的统一》公开课。课堂生动活泼,贴近高中生活,教学中结合学生自身的困惑,引发学生探究问题,通过师生对话,组织探究活动。

  在教学设计上充分重视学生的主体地位,贯彻自主学习和合作学习策略,把自主学习与合作探究结合起来,让学生自己去分析、思考,引导学生自己得出结论,从而培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。通过小组合作交流讨论,培养学生的团队协作精神。 

  课堂创设丰富的教学情境,立足学生生活,从学生生活实际中寻找材料,将感性认识与理性认识相结合,将理论与实践相结合。与中国目前的现实国情相联系,立足于国家、社会热点问题,运用所学知识分析时政热点,运用矛盾分析法来认识世界、改造世界。

  随后高中政治名师工作室全体成员开展活动。名师工作室领衔人孙蓉老师主持开展江苏省教学研究2019年度第十三期重点课题:《高中思想政治辨析教学行动研究》第一次活动。工作室成员作自我介绍,明确工作室成员职责并进行分工。孙蓉老师对工作室研究课题进行深层次剖析,工作室课题选题来源于课程教学与评价建议中的第二条:“强化辨析,选择积极价值引领的学习路径”。指引辨析教学顺应社会发展的现实诉求;辨析教学符合课程改革的学科要求;辨析教学旨向学科素养的育人追求。

  本工作室课题研究目标为:创新思政课教学模式,提升思政课教育实效;引导学生深度学习,培养辨析思维的品质和能力;更新课程理念,提升教育教学研究和实践能力。在与相关教学方式的对比中,进一步明晰了辨析教学的内涵。新课标中辨析教学的范式指导中,深入挖掘并归纳出议题、情境、辨析点、活动、评价等几个关键环节。

  通过此次活动,工作室成员都收获满满,青年教师有了更明确的方向。相信在孙蓉老师的带领下,工作室定会充分发挥名师的专业引领、示范、指导和辐射作用,为工作室成员的个人成长指明方向,加速成员们的专业化发展,确保高质量、有序地开展工作室新学期的工作,助推高中政治教育的进一步发展!









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