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2011-2012年图 书 馆 工 作 总 结
发布时间:2012-07-07   点击:   来源:   作者:

 

中小学图书馆作为学校工作的重要组成部分,是学校开展素质教育的第二课堂,也是校园文化建设的中心,在陶冶学生的情操上起着潜移默化的作用。本学年我校图书馆积极探索勇于创新,使我校馆藏资源的利用率稳定在较高水平。

我馆新学年初制订图书馆学年工作计划。图书馆各项工作能按照计划有条不紊地进行,经过全体工作人员的共同努力各项任务均能圆满完成。

今年共投入购书经费约60000元,新编目约2000多册书。每月组织人员采购新书,编目入库、上架迅速,使我校图书信息更新非常及时。为了优化我馆藏书结构,今年清理注销一批旧书约100册,还及时修补一批借阅量大的破损图书。学年末我们积极联系各届高三毕业班班主任,做好学生的图书催还及赔偿工作,减少我馆藏书的流失。

学年初我们和学生处配合电脑录入新生信息,使借阅证和胸卡合二为一,更加方便新生到馆借阅。为改变馆藏文献“重藏轻用”的现象积极采用多角度多途径的服务方式搞好书刊宣传。我们每月做好优秀书目推荐和新书介绍工作,将现代和传统方式相结合,除了传统的橱窗宣传还充分利用校园网定期更新网络图书馆网页的页面内容,开辟新书推荐等栏目,提供最新的图书信息。我校图书馆书柜按六大板快摆放较有特色,现又特意在馆内开设新书书架和名著专柜,使到馆读者增多,图书借阅量随之大幅度提高。 我们在高一新生中挑选出能热心为同学服务的图书馆志愿者,每班4人,对他们进行基础培训,教会他们有关知识使其能够胜任图书馆的一些基础工作。让这些志愿者轮流每周中午至少到馆一次,服务时佩带好志愿者胸牌,他们很快能熟悉馆内藏书及新书状况,再深入到各班向同学们介绍宣传,就能够吸引更多的读者到馆借阅。这学期我们开始对表现优秀的图书馆志愿者进行了奖励,极大地鼓励了他们的工作热情。

我校图书馆如何利用一流的装备设施来服务于教育教学,除了全天开馆借阅,还坚持每日中午的整班读书活动。为充分利用好图书馆的黄金时间—中午,高一高二年级学生中午到馆阅览能保证实效,为此我们制定了学生阅览计划,和课程发展处配合,要求中午高一、高二学生在班主任(须签到)的带领下整班到馆阅读。我们每月为学生编制丰富多彩的推荐性书目,让学生能在书目的引导下获得满足与愉快,使图书借阅流通量保持稳定。

“活动育人”是教育的重要原则之一。要使校园保持读书热,就须开展各种读书活动,以活动引领读书,激发促进阅读。我校高一高二阶段的学生高考学习压力相比之下还不大,我们联系德育处和语文老师加强合作,创造条件多开展活动激发学生阅读热情。由于中午时间短,学生们养成了每天下午利用活动课时间到馆借阅的习惯,图书馆老师总是积极热情地做好服务。图书馆每学期开展读书交流活动(好书推荐、读书摘记展示、读书心得交流等)并在校图书馆网页设栏目“读书心得”“热门文章”展出并添加展板在馆内展出。每年我校都积极参加图协和装备站组织的各种活动。今年响应局装备站的号召,我们联合教导处制订读书活动方案,组织全校学生参加了省第四届网络读书征文活动,选出并上传参赛作品210多篇并取得优异成绩。获奖结果如下:获江苏省第四届中小学网络读书活动优秀组织奖;高中组铜奖5名优秀奖1名。获得铜奖作品的指导教师荣获优秀指导教师奖。学校寒暑假期间我们积极向学生推荐假期阅读书目,安排好开馆时间,方便广大师生借阅。

今年图书馆顺利完成学校的教材征订与分发工作。教材征订工作与学校教学一线有直接紧密联系,不能有丝毫差错。高二文理分科复杂,容易出错,在征订时要一一询问各学科教研组长,掌握教材变化情况,已免错订和漏订。教材在分发过程当中除了需要非常细心还需要体力。由于人员少,女同志身体多病,体质差,教材清点搬运没法独立做,这学年在领导的关怀下以及总务处人员的协助下分发教材任务得以顺利完成。

我校资料室每月做好教育教学资料的整理装订工作。每学期装订核心期刊进行编目入库,定期清理使其存放有序。每学期分类保管各学科光盘并按图书分类法编目入库,每学期认真细致地做好学校、教师的报刊征订工作。现学校、教师的报刊征订品种已达300余种,400余份。由于征订品种不断更新、数量多,内容广泛,教师借阅十分踊跃。今年新进了一名资料室人员,及时在校园网上向老师们推荐有关教育教学新理念方面的文章和书籍,更加方便老师们借阅。

我校图书馆20123月份接受市装备站调研获得好评。我们始终保持图书馆干净整齐的读书环境,为读者营造优美的阅读氛围,增强事业心和责任感,树立了敬业爱岗的精神。学校利用图书馆场所开展的任何活动我们都积极配合搞好后续卫生工作。

当代的图书馆学是一门综合科学,要求每个馆员都必须有广博的知识,复合型人才才能担当知识导航员的重任,我们全体工作人员经常研究学习,更新知识结构,提高自身的思想与业务素质。今年图书馆所有人员参加了图书馆教育资产期初建帐技能培训,并做好了学校建帐工作。本学年还参加了常州市中小学文献信息网建设培训,做好了本校信息网网页建设,并按要求定期更新各项内容,进一步完善我们的服务。

新课程对每一年段的学生课外阅读量提出了明确的要求。我们建议学校充分落实语文阅读课,学期初帮助学生制定读书计划。为此我们将课前和语文教师联系沟通,做好准备工作,使语文教师乐意坚持带学生到馆上阅读课,加强阅读方法的指导,取得良好效果。

“把平凡的事做到极致就是不平凡,把简单的事做到最好就是不简单。”图书馆事业是平凡琐碎中又带有挑战的工作,图书馆人少,事情琐碎,除了完成图书馆的工作,我们还完成了学校办公室和课程发展处布置的紧急任务如制作信息技术考试准考证、及高考准考证,参加监考,点收试卷、招生宣传等工作。这学年校领导要求各备课组到馆开展备课活动这也给我们工作人员增加了工作量,但我们毫无怨言,热忱服务。今后我们将加强自身素质的修炼,努力学习,更新知识结构,不断完善自我,提高自身的思想与业务素质,更好地为读者服务。我们愿意不断创新,认真细致的做好每一项工作,使图书馆发挥真正的作用。

 

图书馆2012.7

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